基于多元文化视角提升高中美术教学质量的策略探究

赵慧 ;济宁市邹城市第二中学

摘要

全球化深入发展之时，多元文化教育成为高中教育改革的关键抓手，美术教学加入多元文化视角意义非凡。这有益于拓 宽学生文化视野，让学生在欣赏中外美术瑰宝时领悟不同文明的艺术表达与精神内涵，而且可以培育文化包容意识和跨文化交 流能力。并且，对比本土与异域美术传统，可以加深学生对民族文化的认同与自信，促使传统艺术实现创造性转化，促进艺术 创新思维的形成，让美育在文化交融中充满生机，为培养具有文化底蕴和全球视野的新时代青年奠定美育基础。

关键词

多元文化；高中美术教学；教学质量；策略探究

文件

参考文献

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