王春雪 ；孙明昕 ；哈尔滨广厦学院
随着数字化和智能化的迅猛发展，人工智能技术已深刻渗透至会计行业，重塑了传统会计行业的发展格局。当前高校会 计教育在育人理念、课程体系、协同机制等方面尚存在滞后现象，难以满足数智时代高质量育人的新需求。通过分析数智背景 下会计人才能力结构重构趋势为基础，系统梳理当前高校育人中存在的问题，并提出以“AI赋能+多元协同+数智融合”为核心 的高质量育人路径。通过机制创新、平台建设与实践改革，构建产教协同、能力导向、素养驱动的一体化育人新模式，为新时 代会计教育高质量发展提供理论支撑与实践方案。
会计人才；高质量育人；数智时代；人工智能；多元协同
[1].陈良华,贺小雨,赵榕.数字智能技术与会计未来发展[J]. 会计之友,2024(10):156-160.
[2].张言.擘画正当时 扬帆再远航——谈《会计改革与发展 “十四五”规划纲要》.[J].财务与会计, 2022,(10):8-9.
[3].黄琳.数智化背景下财务管理专业虚拟教研室建设研 究.[J].经济研究导刊, 2023,(24):107-109.
基金项目:黑龙江省会计学会2025年度会计科研课题“AI赋 能、多元协同、数智融合的高端会计人才培养机制研究”；
全国商科教育科研“十四五”规划2025年度课题“面向高 质量育人的“四轮驱动”课堂教学模式构建与实践探索” （项目编号：SKJYKT-2505048）；
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