小学班主任在学生德育教育中的管理角色研究

魏兆娜; 新泰市石莱镇木厂峪实验学校

摘要

小学阶段是学生道德品质形成的重要时期，班主任是班级管理的主要负责人，在德育教育中班主任的管理角色起着不可 替代的作用。本文根据小学德育的特殊性以及班主任工作的实践逻辑，探究班主任在德育教育中应该承担的引导者、组织者、 示范者、协调者四大核心管理角色，分析当前角色实践中存在的定位不清、方式单一等问题，提出优化角色践行的路径，为提 高小学德育实效、促进学生全面发展提供理论参考和实践借鉴。

关键词

小学班主任；德育教育；管理角色；学生发展

文件

参考文献

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